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jueves, 28 de abril de 2016

ACTIVIDADES 4º ESO. EEUU, AMÉRICA LATINA

TEXTO Y ACTIVIDADES DEL TEMA 12 DE CC.SS.
Por eso, hoy hemos venido aquí a dramatizar una condición vergonzosa. En cierto sentido, hemos venido a la capital de nuestro país, a cobrar un cheque. Cuando los arquitectos de nuestra república escribieron las magníficas palabras de la Constitución y de la Declaración de Independencia, firmaron un pagaré del que todo estadounidense habría de ser heredero. Este documento era la promesa de que a todos los hombres, les serían garantizados los inalienables derechos a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.
Es obvio hoy en día, que Estados Unidos ha incumplido ese pagaré en lo que concierne a sus ciudadanos negros. En lugar de honrar esta sagrada obligación, Estados Unidos ha dado a los negros un cheque sin fondos; un cheque que ha sido devuelto con el sello de "fondos insuficientes". Pero nos rehusamos a creer que el Banco de la Justicia haya quebrado. Rehusamos creer que no haya suficientes fondos en las grandes bóvedas de la oportunidad de este país. Por eso hemos venido a cobrar este cheque; el cheque que nos colmará de las riquezas de la libertad y de la seguridad de justicia.
Sería fatal para la nación pasar por alto la urgencia del momento y no darle la importancia a la decisión de los negros. Este verano, ardiente por el legítimo descontento de los negros, no pasará hasta que no haya un otoño vigorizante de libertad e igualdad.
1963 no es un fin, sino el principio. Y quienes tenían la esperanza de que los negros necesitaban desahogarse y ya se sentirá contentos, tendrán un rudo despertar si el país retorna a lo mismo de siempre. No habrá ni descanso ni tranquilidad en Estados Unidos hasta que a los negros se les garanticen sus derechos de ciudadanía. Los remolinos de la rebelión continuarán sacudiendo los cimientos de nuestra nación hasta que surja el esplendoroso día de la justicia. Pero hay algo que debo decir a mi gente que aguarda en el cálido umbral que conduce al palacio de la justicia.
MARTIN LUTHER KING. 1963

1.- ¿De qué habla el fragmento este del texto?
2.- ¿Qué estaba pasando en EE.UU en este momento?
3.- ¿Qué es el anticomunismo? ¿Qué es la caza de brujas? ¿A qué se debió?
4.- América Latina:
- Explica brevemente la primera fase (1900-1930)
-         En la segunda fase (1930-1960), comenta los efectos del                 crack del 29.
-         En la tercera fase (1960-1980), comenta los sistemas políticos que se desarrollaron.
-         En la  cuarta fase (1980-1990), comenta los problemas a los que tuvieron que enfrentarse los gobiernos.

5.- En Europa occidental, comenta la evolución democracia: comenta los pasos que se dieron. Y la evolución política: en  la postguerra y en la década de los sesenta, setenta y ochenta.

lunes, 4 de abril de 2016

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DE 3º ESO. CULTURA CLÁSICA.

1º Señalan las principales características de estos dioses y explica el mito de Perséfone.
2º Comentamos:
- El cuerno de la abundancia.
- Los cultos mistéricos.


4º La Bacanal de Tiziano: ¿Qué nos muestra? ¿Qué detalles anacrónicos refleja Tiziano en esta obra? ¿Comenta la controversia que ha suscitado la joven que aparece desnuda y dormida?

LA SEGUNDA REPÚBLICA Y LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA.

lunes, 7 de marzo de 2016

ACTIVIDADES ACERCA DE LA DIOSA HERA. 3º ESO.



HERA
1.- ¿De quién es esposa? ¿Fue la primera esposa de este Dios?
2.- Le resultó fácil a Zeus conquistar a Hera. ¿Por  qué?
3.- ¿Cuál fue el regalo de boda de Gea (la Tierra)?
4.- Identifica los hijos del matrimonio Hera-Zeus. Comenta algo sobre estos/as  que te haya llamado la atención.
5.- Señala algún desencuentro entre la pareja por celos. ¿Qué ocurrió?
6.- ¿Por qué es venerada Hera? Señala algunos rasgos de su personalidad.

7.- ¿Cómo se representa a Hera?

LOS 12 TRABAJOS DE HÉRCULES.

LOS PIRATAS Y EL MAR.

jueves, 25 de febrero de 2016

4º CC.SS. CONTINUACIÓN DE LA REVOLUCIÓN RUSA


8.- Comenta brevemente la guerra civil en Rusia entre blancos y rojos. Comenta lo que representa cada bando y sus pretensiones. Relaciona esta guerra con la obra pictórica que aparece en el blog.

9.- La NEP, comenta. El gobierno de Stalin y Los Planes Quinquenales:

- Qué mejoraron en la URSS.

- Qué empeoraron.

10.- El arte en la URSS:

- Escultura.

- Pintura

4º CC.SS. CONTINUACIÓN DE LA REVOLUCIÓN RUSA


8.- Comenta brevemente la guerra civil en Rusia entre blancos y rojos. Comenta lo que representa cada bando y sus pretensiones. Relaciona esta guerra con la obra pictórica que aparece en el blog.

9.- La NEP, comenta. El gobierno de Stalin y Los Planes Quinquenales:

- Qué mejoraron en la URSS.

- Qué empeoraron.

10.- El arte en la URSS:

- Escultura.

- Pintura

lunes, 18 de enero de 2016

TRABAJO PARA 4º ESO. EL IMPERIALISMO Y LIBERALISMO.

EL IMPERIALISMO Y EL LIBERALISMO

1.- ¿Qué es el Imperialismo?
2.- ¿Qué causas condujeron al Imperialismo?
3.- ¿Qué consecuencias produjo el Imperialismo?
4.- ¿Qué lugares en el planeta estuvieron colonizados durante el  siglo XIX?
5.- Señala las principales potencias colonizadoras durante el siglo XIX.
6.- ¿Qué es el Liberalismo? Sus orígenes, ideólogos de esta ideología.
7.- ¿Qué relación hay entre Liberalismo e Imperialismo?




miércoles, 13 de enero de 2016

ORACIONES LATINAS PARA 4º ESO

frasesgenerales.pdf

ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN DE ORACIONES LATINAS. 4º ESO

  - In castris viri magna diligentia arma parabant.
  - Deorum dearumque aras rosis ornabant ibique columbas et capras sacrificabant.
  - Bonum vinum virorum animos  laetificabat.
  - Fortuna adversa virum magnae sapientiae non terret.
  - Graeci gladiis Troiae incolas necabunt.
  - Populus Romanus domi militiaeque magnam patientiam habebat.
  - Servi pinos magnas in lucis secabant.
  - Tarquinius forum fecerat et deorum templa aedificaverat.
  - Pulchrae rosae deorum dearumque statuas ornabunt.
  - Magna bella populus romanus in Italia et in Europa fecit.
  - Romani deis magna templa pulchrasque statuas aedificabant.
  - Poeta longas epistulas amicis miserat.
  - Utinam Romani legatorum verba audivissent.
  - Magnus erat numerus deorum  romanorum.
  - Filii filiaeque domini domi erant.
  - Viri romani semper agros arabunt.
  - Auxilio deorum Romani magnas victorias attingent.

EL VERBO HABEO CONJUGADO

EL VERBO HABEO CONJUGADO

miércoles, 16 de diciembre de 2015

FORMULARIO DE TROYA PARA LOS ALUMNOS DE 3º ESO.

EJERCICIOS PARA EL PTI DE 2º ESO. CÁLCULO DE TASAS.

3. Con los siguientes datos calcula la tasa de natalidad,  la tasa de mortalidad y el crecimiento vegetativo de las siguientes poblaciones, indica además si son valores altos, medios o bajos y a qué tipo de países corresponden: 

 País
 Población total
 Nacimientos
 Defunciones
 Marruecos
 31 167.783
 746.780
 182.643
 Brasil
 176 029.560
 3 182.614
 1 640.643
 España
 41 116.842
 403.859
 358.856
 Francia
 59 765.983
 713.605
 540.284

miércoles, 9 de diciembre de 2015

FRASES DE LATÍN PARA 4º ESO.

ANALIZA Y TRADUCE ESTAS ORACIONES:
- Via longa erit.
- Fortuna caeca est.
- Erant piratae in insula.
- Copia poetarum Athenis erat.
- Hispania est terra agricolarum et nautarum.
- Magnae divitiae non semper magnam laetitiam dant.
- Stellae nautis viam monstrant.
- Divitiae saepe discordiarum causa sunt.


lunes, 23 de noviembre de 2015

TRABAJO DE LAS AGUAS TERRESTRES PARA PABLO Y JESÚS ÁNGEL. 1º ESO.



TRABAJO DE LAS AGUAS TERRESTRES PARA PABLO Y JESÚS ÁNGEL
0.- PORTADA.
1.-EL PLANETA AZUL.
2.- LA HIDROSFERA
      2.1.- EL CICLO DEL AGUA.
3.- LOS OCÉANOS, MARES Y RÍOS.
4.- LOS RÍOS DE ESPAÑA.
5.- LOS RÍOS Y LAGOS DE EUROPA.

6.- CONCLUSIÓN.


EL SECTOR TERCIARIO EN ESPAÑA. ACTIVIDADES PARA 3º ESO.



1º ¿Qué es el sector terciario? ¿Qué actividades engloba?
2º Comenta las CC.AA. que más turismo han recibido en 2014.
3º ¿Qué es la balanza comercial de un país? Comenta el gráfico de la balanza comercial española entre 2000 y 2014.
4º ¿Qué es el PIB de un país?

jueves, 12 de noviembre de 2015

ACTIVIDADES DE CC.SS. PARA 3º ESO

INVESTIGA:
1º Cómo es la agricultura española. ¿Qué es la PAC?
2º Observando el mapa de la página 65, comenta cuál es la especie ganadera más abundante por CC.AA. ¿Y la menos?
3º ¿Qué importancia tiene la pesca en nuestro país? ¿Qué es la acuicultura?

4º Comenta brevemente las principales características agrícolas de los siguientes paisajes: - Paisaje mediterráneo costero. – Paisaje mediterráneo interior. – Paisaje de montaña. – Paisaje húmedo. – Paisaje subtropical.

ACTIVIDADES DE HISTORIA. 4º ESO

ACTIVIDADES DE HISTORIA 4º ESO

miércoles, 11 de noviembre de 2015

TRABAJO PARA 3º ESO. CULTURA CLÁSICA.

1º Breve resumen del relato mitológico de Dánae y la lluvia dorada y del mito de Mercurio y Argos. Busca las obras pictóricas que reflejan estos mitos, señala sus autores y la época en que se pintaron.
2º El rapto de Helena, lee el relato de las páginas 40 y 41 y comenta lo ocurrido.
3º ¿Quién fue Heinrich Schliemann? ¿Qué son las tablillas micénicas?

4º Comenta cómo se destruyó la isla de Tera.