ISABEL LA CATÓLICA

EL ORIGEN DE LOS ESTADOS UNIDOS

IMPRESIONANTES FOTOGRAFÍAS DEL VOLCÁN KILAUEA EN HAWAI

VOLCÁN KILAUEA EN HAWAI

ACTIVIDADES DE INGLÉS PARA LOS ALUMNOS DE 3º ESO

ACTIVIDADES DE INGLÉS. 3º ESO

FORMULARIO ACERCA DEL ISLAMISMO

EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO

Comentario de TEXTOS HISTÓRICOS from Daniel Gómez Valle

COMENTARIO DE TEXTO

Realizar Un Comentario De Texto from MVictoria Landa Fernandez

FORMULARIO SOBRE EL IMPERIALISMO

CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA

TRABAJO DE LOS ALUMNOS DE 3º ESO: GABRIELA, JUVENAL, CRISTINA, CARMEN

TRABAJO DE LOS ALUMNOS DE 4º ESO: MARIA INMACULADA Y SORAYA

TRABAJO DE LOS ALUMNOS DE 1º ESO: LOURDES, LAIDA, RAFAEL

TRABAJO DE LOS ALUMNOS DE 1º ESO: MARÍA, CUERVA, ÁLVARO, RAFAEL

TRABAJO DE LOS ALUMNOS DE 1º ESO: BORJA, MARI PAZ, IGNACIO

TRABAJO DE CRISTINA, MERLEY, ANDREA, IRENE

TRABAJO DE CARLOS, JAVIER, ISABEL Y ANTONIO.

EL CORREO ELECTRÓNICO PARA ENVIAR EL TRABAJO

Juan5648@gmail.com

EL ESPACIO URBANO EN EL PLANETA

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2º ESO

TRABAJO ACERCA DE LAS AGUAS TERRESTRES.

PAUTAS PARA REALIZAR EL TRABAJO DE LAS AGUAS TERRESTRES.

PAUTAS DEL TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES

PAUTAS DE TRABAJO PARA 3º ESO

PAUTAS DEL TRABAJO DE HISTORIA. LA INDUSTRIALIZACIÓN

0.- PORTADA.

1º.- ÍNDICE.

2º.- INTRODUCCIÓN.

3º LA INDUSTRIALIZACIÓN.

      3.1.- CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

         3.2.- LA REVOLUCIÓN AGRARIA Y DEMOGRÁFICA.

         3.3.- LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

                  3.3.1.- 1ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

                  3.3.2.- 2ª REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

         3.4.- INVENTOS DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

         3.5.- LA SOCIEDAD DE CLASES.

         3.6.- EL MOVIMIENTO OBRERO.

                  3.6.1.- LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS OBREROS.

                  3.6.2.- LAS CONDICIONES DE TRABAJO.

                  3.6.3.- EL IDEARIO MARXISTA Y ANARQUISTA.

         3.7.- LA ECONOMÍA EN LOS SIGLOS XIX Y XX

                  3.7.1.- LA BANCA.

        3.8.- CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.         

4º CONCLUSIÓN.

5º REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

6º MIEMBROS DEL GRUPO.

EL RELIEVE DEL PLANETA

1º ESO. Tema 2. El relieve from copybird

POBLACIÓN, ECONOMÍA E INDUSTRIALIZACIÓN EN EL XIX

La industrialización de la España del siglo XIX from Lucía Gandullo Sánchez

REALIZA ESTE FORMULARIO

REALIZA ESTE FORMULARIO ACERCA DEL PERIODO REVOLUCIONARIO FRANCÉS

OBRAS DE GOYA

VIII CENTENARIO DE LA BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA

OBRAS DE VELAZQUEZ

1º CALCULA LAS PRECIPITACIONES TOTALES DEL CLIMOGRAMA.  ¿CÓMO SON LAS PRECIPITACIONES?

2º HALLA LA TEMPERATURA MEDIA DEL GRÁFICO. ¿CÓMO SON LAS TEMPERATURAS?

3º ¿DE QUÉ HEMISFERIO ES ESTE CLIMOGRAMA? ¿POR QUÉ?

4º TIPO DE CLIMA QUE REPRESENTA ESTE GRÁFICO. ¿EN QUÉ LUGAR SE DA ESTE TIPO DE CLIMA?

RELIEVE Y RÍOS AMERICANOS

LA MONARQUÍA ABSOLUTA

PLATÓN Y SU FILOSOFÍA

CRUCIGRAMA TEMÁTICO DEL PADRE ZEGRÍ

SOPA DE LETRAS. TEMÁTICA DEL PADRE ZEGRÍ

COMPLETAR ESTE TEXTO DEL PADRE ZEGRÍ

MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

RELIEVE AMERICANO Y RÍOS

EL RELIEVE EUROPEO

EL RELIEVE DE EUROPA

LOS REYES CATÓLICOS

LOS REYES CATÓLICOS Y LA MONARQUÍA AUTORITARIA.

TRABAJO A REALIZAR EN UN POWER POINT

1.- Datos biográficos de los Reyes Católicos: ¿Quiénes eran? ¿Quiénes  eran sus padres? ¿Quiénes fueron sus hijos? ¿Dónde nacieron? ¿Dónde murieron?

2.- Política interior de los Reyes Católicos.

     2.1.- La unificación territorial y control de la nobleza.

      2.1.- El reforzamiento del poder real.

      2.2.- El problema religioso.

               2.2.1.- La inquisición.

               2.2.2.- Los judíos.

               2.2.3.- Los musulmanes.

               2.2.4.- Los conversos.

3.- La política exterior de los Reyes Católicos.

      3.1.- Territorios conquistados en la Península Itálica.

      3.2.- Territorios en Francia.

      3.3.- El descubrimiento de América.

      3.4.- Territorios en otros lugares: África…

4.- Economía de la época.

5.- Sociedad.

No olvidéis las pautas a seguir en cualquier trabajo: - Portada. – Introducción. – Índice. – Conclusión. – Referencias bibliográficas.

¿QUÉ ES LA HISTORIA?

LOCALIZA LAS LÍNEAS IMAGINARIAS Y LOS 4 CUADRANTES DEL GLOBO TERRÁQUEO

LOCALIZA ESTAS POBLACIONES CASTELLANO MANCHEGAS

COMENTARIO Y ANÁLISIS DE UN MAPA DEL TIEMPO

PAÍSES PERTENECIENTES A LA UE

EL ESTUDIO DE LA HISTORIA.

Las fuentes históricas

LA GEOGRAFÍA

Geografia from jualka

CAPITALES EUROPEAS

MONTAÑAS EN ESPAÑA

LOS REYES CATÓLICOS

LA REVOLUCIÓN RUSA

CONSECUENCIAS DE LA 1ª GUERRA MUNDIAL

MAPA DE ASIA

MAPA DE ÁFRICA

AVERIGUA EL TÍTULO DE ESTAS OBRAS PICTÓRICAS

DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO PARA ENVIAR EL TRABAJO

Juan5648@gmail.com

LA GLOBALIZACIÓN

COMENTAR ESTE TEXTO HISTÓRICO DEL SIGLO XIX

COMPLETA ESTE CRUCIGRAMA DE TÉRMINOS HISTÓRICOS

REALIZA ESTE CRUCIGRAMA DE CIUDADES ESPAÑOLAS.

TRABAJO GRUPAL DE LA DESCOLONIZACIÓN Y EL MUNDO ACTUAL

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 4º ESO

1.- La descolonización.*

      1.1.- La descolonización de Asia.

              1.1.1.- La descolonización en India.*

              1.1.2.- La descolonización en Indochina.

              1.1.3.- La descolonización en Oriente Medio y Palestina. *

      1.2.- La Independencia en África.

              1.2.- África del Norte.*

              1.3.- África Negra.

      1.3.- España y la emancipación de sus colonias. *

2.- El Tercer Mundo.

     2.1.- Orígenes y países no alineados.

     2.2.- Subdesarrollo y Tercer Mundo.

3.- El nuevo orden mundial.

     3.1.- Las relaciones internacionales.

     3.2.- Las nuevas fronteras europeas.

     3.3.- Islamismo y terrorismo. *

     3.4.- Terrorismo en el siglo XXI

     3.5.- El problema de Oriente Medio. *

4.- La economía global.

     4.1.- Las tecnologías de la información.

     4.2.- Bases de la globalización económica. *

     4.3.- Un mundo desigual.

     4.4.- El problema medioambiental. *

5.- Población y sociedad

*  Es obligatorio llevar a cabo ampliaciones donde aparezca el asterisco.

*  El trabajo debe incorporar mapas de localización.

TRABAJO GRUPAL ACERCA DE LA GLOBALIZACIÓN.

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 3º ESO

1.- El camino hacia la globalización.

     1.1.- Fin del mundo bipolar. *

     1.2.- Un mundo global.

     1.3.- Las consecuencias de la globalización. *

2.- Desarrollo y subdesarrollo.

     2.1.- Las diferencias ente el desarrollo y subdesarrollo.

     2.2.- Las relaciones políticas y económicas.

     2.3.- El Índice de Desarrollo Humano.

     2.4.- Organismos de decisión internacional.

3.- Las desigualdades en el mundo. *

     3.1.- Incorporación de gráficos que nos muestren estas desigualdades.

     3.2.- Incorporación de mapas que nos localicen países desiguales.

4.- Las grandes áreas geopolíticas del mundo.

5.- Los conflictos del mundo actual.

     5.1.- Oriente Próximo. *

     5.2.- Otros conflictos. *

6.- Organizaciones Internacionales.

     6.1.- ONG.

     6.2.- ONU.

7.- Mirando hacia el futuro.

* En los subtemas que aparezcan asteriscos, debéis de ampliar la información.

* Es obligatorio utilizar mapas de localización, gráficos, fotografías…

* No olvidéis las pautas generales del trabajo: portada, índice, introducción, conclusión, referencias bibliográficas…

TRABAJO GRUPAL DEL RENACIMIENTO Y BARROCO

TRABAJO PARA LOS ALUMNOS DE 2º ESO

1.- El arte del Renacimiento. La Península Itálica.

     1.1.- Arquitectura.

     1.2.- Pintura.

     1.3.- La escultura renacentista.

     1.4.- Interpretación de una escultura exenta. Sigue los pasos de la Pág 173

2.- El Renacimiento en España.

     2.1.- Arquitectura.

             2.1.1.- Estilo plateresco.*

             2.1.2.- Estilo herreriano.*

     2.2.- Pintura renacentista.

     2.3.- Escultura.

3.- El Barroco.

     3.1.- Las nuevas corrientes de pensamiento y la Ciencia.

     3.2.- El arte del Barroco.

             3.2.1.- Arquitectura barroca en Europa.

             3.2.2.- Escultura barroca.

             3.2.3.- Pintura barroca.

     3.3.- El Barroco español.

             3.3.1.- Arquitectura barroca española.*

             3.3.2.- Escultura barroca española.*

             3.3.3.- Pintura barroca española.*

                        3.3.3.1.- Interpretación de una obra pictórica. Sigue la página    

                                      (236-237).

·         Es fundamental en el trabajo incorporar fotografías de arquitectura, pintura, escultura.

·         Los asteriscos que aparecen en los  subtemas del trabajo son para ampliar información en la sala de ordenadores, para ello incorporaréis fotografías de pinturas con sus autores y nombres de las obras.

·         No olvidéis realizar la portada, introducción, conclusión, referencias bibliográficas…